O blog como laboratório para educomunicação socioambiental
Laura Alves Martirani
UDESC VIRTU@L – ONLINE, Revista do Centro de Educação a Distância – CEAD/UDESC Vol. 2, N.º 1, 1984-206, Florianópolis, Vol. 2, n. º 1, p. 88 - 103 mai. /jun. 2009
RESUMO
O artigo apresenta uma reflexão sobre a estratégia adotada e os caminhos percorridos por projeto de pesquisa envolvendo a educação e a comunicação ambiental no contexto de uma bacia hidrográfica. O objetivo das atividades está sendo o de fomentar um processo de construção da informação e da comunicação de forma colaborativa e socialmente compartilhada por meio de um blog socioambiental: o “Educorumbatai”. O blog foi concebido como espaço de pesquisa e de experimentação para conjunto de atividades educomunicativas, de modo a instituir um espaço de informação, comunicação e reflexão sobre a realidade local, na perspectiva da educação, meio ambiente e cidadania, com enfoque na temática dos recursos hídricos. O artigo apresenta o histórico e bases conceituais do projeto, analisa os resultados obtidos e desenvolve sua conclusão com base em discussão acerca das inter-relações entre a cibercultura, a educação, a comunicação e a participação social.
Palavras-chave: Blog; Meio Ambiente; Cidadania.
Blog as a lab to the socio environmental educomunication
ABSTRACT
The article shows a reflection about the adopted strategy and the following steps through the research project involving the education and the environmental communication in the context of a watershed. The objective of the activities has been promoting a construction of information and a communication process, in a collaborating way and socially shared through a socio environmental blog called: “Educorumbatai.” This blog was designed as a research space and testing for a group of educommunicative activities, in order to finding an information, communication and reflection space about the local reality, in the education point of view, environment and citizenship, with the emphasis on the thematic of water resources. The article shows the history and the conceptual basis of the project, it analyses the obtained results and it develops its conclusion based on the discussion about the inter–relations among the cyberculture, education, communication and social participation.
Keywords: Blog; Environment; Citizenship.
El blog como laboratório para la educomunicatión socioambiental
RESUMEN
El artículo presenta la reflexión sobre la estrategia adoptada y los caminos recorridos por proyecto de pesquisa envolviendo la educación y la comunicación del ambiente en el contexto de una cuenca hidrográfica. El objetivo de las actividades está siendo el de promover un proceso de construcción de la información y de la comunicación de una forma que pueda ser de colaboración social, siendo compartido a través de un blog del medio ambiente: El “Educorumbatai”. El blog fue desarrollado para que se tenga un espacio de información, comunicación, y reflexión sobre la realidad local, bajo la perspectiva de la educación, medio ambiente y ciudadanía. Teniendo siempre el foco en el tema de los recursos hídricos. El artículo presenta el histórico y bases conceptuales del proyecto, analizando los resultados obtenidos y desarrollando su conclusión en base de la discusión de las interrelaciones entre la ciber cultura, la educación, la comunicación, y la participación social.
Palabras clave: Blog, medioambiente, cidadania
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