Material |
Descrição |
Tamanho |
Ação |
Coletivos seres-humanos-com-midias e
a produção matemática, |
Artigo: Autor: Marcelo de Carvalho Borba Anais - Trabalhos completos - do I Simpósio de Psicologia da Educação Matemática, Sociedade Brasileira de Pscologia da Educação Matemática, Sociedade Brasileira de Educação Matemática. Universidade Federal do Paraná, Universidade Tuiuti do Paraná Pontifícia Universidade Católica do Parana Curitiba, Brasil, dezembro de 2001 |
530 kb |
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Humans-with-media and the production of mathematical
knowledge in online enviroments
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Artigo: Autor: Marcelo de Carvalho Borba Canadian Mathematics Education Study Group - CMESG- Proceedings - 2009 Annual Meeting. York University, June 5 - june 9, 2009 |
1450 Kb |
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Graphing calculators and reorganization of
thinking: the transition from functions and derivates
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Artigo: Autores: Marcelo de Carvalho Borba e Mónica Ester Villarreal Proccedings of the 22nd Conference of the International Group for the Psycology of Mathematics Educacion (PME) - South Africa - 1998 |
289 Kb |
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Students Understanding of Transformations
of Functions Using Multi-representational Software |
Tese de Doutorado Autor: Prof. Dr. Marcelo de Carvalho Borba |
33,9 Mb |
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The
Role of Technology in the Mathematics Classroom - Proceedings
of Working Group 16 at ICME-8 |
Livro | 19,4 Mb |
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Livro
Calculadoras Gráficas e Educaçao Matemática |
Livro | 7,67 Mb |
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Draw
& Geometry |
Software: Reconhecedor de figuras geométricas. Com ele o usuário pode fazer uma figura a mão livre que será reconhecido pelo programa e poderá ser convertido numa figura geométrica, (quadrados, triângulos, círculos, retângulos, etc). Depois de convertidos essas figuras poderão ser manipuladas. |
467
Kb |
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The Transformation
of Mathematics in on-line courses |
Artigo: Apresenta alguns resultados de pesquisa sobre as mudanças ocorridas na produção matemática de professores em cursos a distância on-line. O autor tem por pressuposto que o conhecimento é gerado por coletivos humanos com mídias e que diferentes tecnologias modificam a natureza do conhecimento gerado. Assim procura entender como a Internet modifica as interações e a produção de conhecimento no contexto de cursos a distância on-line, o qual enfatiza o uso do chat. Tem por objetivo analisar como tal interface está mudando a natureza da matemática que está sendo gerado nesta comunidade on-line, tal como é descrita. |
68 Kb |
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A pesquisa qualitativa
em Educação Matemática |
Artigo: O Professor Marcelo Borba Borba apresenta algumas das modalidades de pesquisa qualitativa que têm sido desenvolvidas na região de inquérito Educação Matemática. Inicia discutindo o que entende por pesquisa qualitativa, bem como por pesquisas colaborativas. Passa então a discorrer sobre aspectos de algumas das tendências de pesquisa, tais como história oral, experimentos de ensino, análise de vídeos e de vídeos artigos. Pretende com esse texto, trazer à discussão alguns indícios que levaram muitos pesquisadores da área de Educação Matemática a desenvolverem pesquisas na modalidade qualitativa. |
71 Kb |
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GPIMEM – Dez
anos: Sua interação com o Ebrapem |
Artigo: No artigo GPIMEM – DEZ ANOS: SUA INTERAÇÃO COM O EBRAPEM, seu autor Marcelo C. Borba, analisa os temas dos seis primeiros EBRAPEM’s e como estes se relacionaram com a produção do GPIMEM, até então. Traz ainda um desenvolvimento histórico da criação do EBRAPEM e sua relação com o GPIMEM. Finaliza o artigo com a apresentação da produção do GPIMEM ao longo de seis primeiros anos do EBRAPEM. |
49 Kb |
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Apresentação
GPIMEM |
Texto: Texto publicado nos Anais do 1º Workshop TIDIA. Nele os pesquisadores descrevem melhorias desejadas nos softwares de educação a distância. |
22 Kb |
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Apresentação
GPIMEM |
Texto: Texto publicado nos Anais do 1º Workshop TIDIA. Nele o GPIMEM se apresenta e destaca suas principais pesquisas. |
8 Kb |
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Artigo
in press |
Artigo: Nova versão do texto publicado nos anais do 1º Workshop TIDIA. |
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Dissertação
de Mestrado |
Dissertação de Mestrado: Autora: Ana Paula dos Santos Malheiros "A produação matemática dos alunos em um ambiente de modelagem". Trabalho defendido em abril de 2004 junto ao programa de pós-graduação em Educação Matemática, UNESP - Rio Claro. |
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Wingeom |
Software: Software que permite construções geométricas em duas ou três dimensões e que por meio de animação, possibilita verificar diversas propriedades. |
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Geometricks
Demo |
Software: Este software foi desenvolvido primordialmente para o estudo da geometria. Ele possibilita a construção de objetos geométricos, tais como: pontos, retas, segmentos de reta, pontos médio de segmentos, circunferências, retas perpendiculares e paralelas, bissetrizes, mediatrizes. Todas as construções são apresentadas na área de trabalho e podem ser livremente movimentadas. Os traçados têm o formato contínuo ou tracejado e podem ser editados em diferentes cores. Além disso, os recursos do Geometricks possibilitam o cálculo de distância entre pontos, medidas de ângulos, áreas de polígonos e circunferências e determinar lugares geométricos de pontos e retas. Para comprar a versão completa, envie um e-mail para gpimem@rc.unesp.br |
208 Kb |
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WInplot |
Software: Software que permite que se construa gráficos a partir de funções elementares. Possibilita que se construa gráficos em duas e três dimensões e ainda que se trabalhe com operações de funções. |
561 Kb |
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