Dissertações

 

2008

  • Lucas Factor Feliciano. O uso da História da Matemática em sala de aula: o que pensam alguns professores do ensino básico. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni. [TEXTO COMPLETO]

  • Lucieli Maria Trivizoli da Silva. Sociedade de Matemática de São Paulo: Um Estudo Histórico Institucional. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Orientador: Ubiratan D'Ambrosio.  [TEXTO COMPLETO]

  • Rejeane Alexandre Coelho. A História dos Problemas da Tautócrona e da Braquistócrona. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista, Orientador: Marcos Vieira Teixeira. [TEXTO COMPLETO]

2007

  • Mariana Feiteiro Cavalari. A Matemática é Feminina? Um estudo histórico sobre a Presença Feminina em Institutos de Pesquisa em Matemática do Estado de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre. [TEXTO COMPLETO]

  • Sabrina Helena Bonfim. Um estudo sobre elementos de matemática presentes na narrativa da descrição do Templo de Jerusalém. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Instituto de Geociências e Ciências Exatas da UNESP, Orientador: Ubiratan D'Ambrosio. [TEXTO COMPLETO]

2006

  • César Ricardo Peon Martins. A Resolução de Equações Algébricas por Radicais. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Marcos Vieira Teixeira. [TEXTO COMPLETO]

  • Luiz Roberto Rosa e Silva. Prof. J.O.Monteiro de Camargo e o ensino de Cálculo Diferencial e Integral / Análise na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo no ano de 1960, através de documentos. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática [Rio Claro]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni. [TEXTO COMPLETO]

  • Maria Isabel Zanutto Bianchi. Uma reflexão sobre a presença da História da Matemática nos livros didáticos. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni. [TEXTO COMPLETO]

  • Marcelo Gonsalez Badin. Um olhar sobre as contribuições do Professor Nelson Onuchic para o desenvolvimento da matemática no Brasil. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre. [TEXTO COMPLETO]

2005

  • Ana Carolina Costa Pereira. Teorema de Thales: Uma Conexão entre os Aspectos Geométrico e Algébrico em Alguns Livros Didáticos de Matemática. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni. [TEXTO COMPLETO]

  • Fabiane Cristina Höpner Noguti. O Livro "Theorie des Approximations Numériques et du Calcul ABrége" de Agliberto Xavier. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Marcos Vieira Teixeira. [TEXTO COMPLETO]

2004

  • Antonio Sylvio Vieira de Oliveira. O Ensino de Cálculo Diferencial e Integral na Escola Politécnica de São Paulo, no ano de 1904: uma análise documental. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Marcos Vieira Teixeira. [TEXTO COMPLETO]

2003

  • Adriana de Bortoli. História da Criação do Curso de Matemática na Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Marcos Vieira Teixeira. [TEXTO COMPLETO]

  • Celia Peitl Miller. O doutorado em Matemática no Brasil: um estudo histórico documentado. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática [Rio Claro]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, . Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni. [TEXTO COMPLETO]

  • Dulcyene Maria Ribeiro. A Obra "Lógica Racional, Geométrica e Analítica"(1744) de Manoel Azevedo Fortes (1660-1749): um estudo das possíveis contribuições para o desenvolvimento educacional luso-brasileiro. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre. [TEXTO COMPLETO]

  • Marcelo Salles Batarce. Um contexto histórico para Análise Matemática para uma Educação Matemática. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática [Rio Claro]) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni. [TEXTO COMPLETO]

  • José Maria Carlini. Pedro Nunes e sua Resolução de Equações. Dissertação (Mestrado em Historia da Ciência) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Orientador: Sergio Roberto Nobre.

2002

  • Nadia Regina Baccan. O Movimento do S.A.P.O. - Serviço Ativador em Pedagogia e Orientação - e algumas de suas contribuições para a Educação Matemática. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre.

2001

  • Fernanda dos Santos Menino. A Escola de Engenharia de São Carlos e a criação de um Curso de Matemática. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni.

  • Maria Eli Puga Beltrão. Felix Klein: Uma Visão do Cálculo Infinitesimal no Ensino Médio. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni.

1999

  • Antonio Rodolfo Barreto. Uma Abordagem Histórica do Desenvolvimento da Estatística no Estado de São Paulo. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre.

  • Inocêncio F Balieiro. Panoram Histórico do Conceito Infinitesimal: Estudo de Parte da Obra Principios Mathematicos de José Anastácio da Cunha. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni.

  • Plínio Z. Táboas. Uma Investigação sobre as Origens dos Espaços Vetoriais e a Evolução da Análise Geométrica de Leibniz até Grassmann. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni.

  • Suzeli Mauro. A História da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Rio Claro e suas Contribuições para o Movimento de Educação Matemática. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre. [RESUMO]

1998

  • Margarida Mendonça. A Participação da Mulher na Matemática e na Educação Matemática Brasileira. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre.

  • Nelson José Peruzzi. Modelos Geocêntricos de Platão à Ptolomeu: uma contribuição para o ensino da geometria. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre.

1997

  • Cláudia Laus Angelo. A Regra de L´Hospital no Habitat Livro-Texto: uma análise do discurso de alguns autores. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre.

  • Romélia Mara Souto. História e Ensino da Matemática: um estudo sobre as concepções do professor do ensino fundamental. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre.

 

Teses

 

2008

  • José do Carmo Toledo. Uma história do processo de institucionalização da área da Análise Matemática no Brasil. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Sergio Roberto Nobre. [TEXTO COMPLETO]

2007

  • Carlos Roberto de Moraes. Uma História da Lógica Matemática no Brasil. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre. [TEXTO COMPLETO]

  • Regina Célia Guapo Pasquini. Um tratamento para os números reais via medição de segmentos: uma proposta, uma investigação. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: Rosa Lúcia Sverzut Baroni. [TEXTO COMPLETO]

2006

  • Edilson Roberto Pacheco. Sobre Condição Judaica e Matemática. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Ubiratan D’Ambrosio. [TEXTO COMPLETO]

  • Romélia Mara Alves Souto. Mário Tourasse Teixeira - o Homem, o Educador, o Matemático. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre. [TEXTO COMPLETO]

2005

  • Suzeli Mauro. Uma história da matemática escolar desenvolvida por comunidades de origem alemã no Rio Grande do Sul no final do século XIX e início do século XX. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre. [TEXTO COMPLETO]

  • Plínio Zornoff Táboas. Luigi Fantappiè: Influência na Matemática Brasileira. Um Estudo de História como contribuição para a Educação Matemática. 2005. 0 f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Instituto de Geociências e Ciências Exatas da UNESP, Orientador: Ubiratan D'Ambrosio.

2004

  • Chateaubriand Nunes Amâncio. Uma Proposta Sociológica do Conhecimento Matemático. 2004. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ubiratan D'Ambrosio.

2003

  • Maria Terezinha Jesus Gaspar. Aspectos do desenvolvimento do pensamento geométrico em algumas civilizações e povos e a formação de professores. Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Orientador: Sergio Roberto Nobre. [TEXTO COMPLETO]

2002

  • Frederico José Andries Lopes. Verney e o De Re Physica. 2002. Tese - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Orientador: Ubiratan D'Ambrosio.