Dispositivos eletrônicos de baixo custo, como transistores, foto-transistores e certos circuitos integrados disponíveis no mercado podem se transformar numa ferramenta valiosa no Laboratório Didático, quando nos deparamos com problemas associados à medidas. De um modo geral, a utilização desses dispositivos não exige grande esforço, porque os sistemas eletrônicos modernos são constituídos de poucos "blocos", (circuitos integrados), que são projetados para desempenhar tarefas específicas e isto é o que importa. Ou seja, do ponto de vista do usuário, não há necessidade de conhecer o quê existe dentro de cada "bloco", mas sim que tarefas ele é capaz de realizar. Assim, diante de uma determinada situação, o trabalho do usuário se reduz a descobrir dentre a enorme variedade de "blocos" disponiveis, aquele que melhor possa auxiliar na solução de seu problema, como ficará evidenciado neste curso.
       O objetivo do curso é mostrar, através de exemplos concretos, como alguns desses dispositivos podem ser empregados num Laboratório Didático de Física sem grandes dificuldades. O conteúdo reúne parte dos resultados de pesquisas desenvolvidas nos últimos anos nas áreas de instrumentação e da medida, com a participação de bolsistas de Iniciação Científica(FAPESP e CNPq) sob a orientação do Prof. Dr. Roberto Hessel